Curso de Alérgenos
Titulación: Título expedido por el Instituto Español de Formación Programada Financiación: Consulte financiación. Luga: AG FORMACIÓN C/ Velázquez Moreno, 9 - Planta 7 (Ático) Of. 715 - 36201 Vigo. Ver Maps.. |
Programa del curso Alérgenos. Bares y Restaurantes
- Objetivos
- Programa
- Metodología
- Título
- Para qué te prepara
Te preparamos para mejorar tu desarrollo profesional en el puesto de trabajo. Nuestro interés es que esta formación pueda ser realizada tanto por trabajadores a través de su empresa sin ningún coste, o por propia iniciativa del trabajador.
Objetivos- Formación práctica dirigida a personas que deseen obtener el carné de Manipulador de Alimentos para trabajar en el sector de bares y restaurantes
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO LEGISLATIVO
- Normativa sobre higiene alimentaria
- Normativa sobre etiquetado de alérgenos en alimentos no envasados
- - Ejemplos menús y carteles informativos para clientes
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ALIMENTOS
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALERGIAS E INTOLERANCIAS
- Alergia alimentaria
- Intolerancia alimentaria
- Alergias e intolerancias recogidas en el Reglamento (UE) nº 1169/2011
- Otras alergias
- Prevención de alergias e intolerancias alimentarias
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DEL RIESGO DE LOS ALIMENTOS CON ALÉRGENOS
- Visión general
- Gestión del personal
- Gestión de proveedores
- - Ejemplo Declaración de Alérgenos para Proveedores
- Manipulación de materias primas
- Equipo y diseño de las instalaciones
- Proceso de producción y controles de elaboración
- - Ejemplo Ficha Técnica - Receta
- Información al consumidor
- Desarrollo y cambio de producto
- Documentación y registro
- Limpieza y validación de la limpieza
- - Métodos de limpieza
- - Validación y verificación de la limpieza
- Principios básicos para la gestión del riesgo de alérgenos
- - Pasos para desarrollar un plan de Gestión de Alérgenos
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. MÉTODOS ANALÍTICOS
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. GLOSARIO DE TÉRMINOS
- La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.