Gestión de eventos

Curso de Gestión de eventos

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Curso desarrollado en colaboración con CEDEU y la URJC

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

*El alumno podrá decidir realizar la formación con seguimiento, evaluación y titulación de la Universidad en el momento de su matriculación.

MODALIDAD
ONLINE

DURACIÓN
20H.

TÍTULO
UNIVERSITARIO Y/O DIPLOMA

PRECIO
A CONSULTAR

Programa del curso Gestión de eventos

Objetivos
Programa
Metodología
Título

Para qué te prepara
Te preparamos para mejorar tu desarrollo profesional en el puesto de trabajo. Nuestro interés es que esta formación pueda ser realizada tanto por trabajadores a través de su empresa sin ningún coste, o por propia iniciativa del trabajador.

Objetivos
- CONOCER LOS CONCEPTOS GENERALES DE LA GESTIÓN DE EVENTOS.
- APRENDER A RELACIONAR EL PROTOCOLO CON LA INDUSTRIA TURÍSTICA.
- CONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN UN EVENTO.
- ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS SOBRE LAS HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA LA GESTIÓN EFICAZ DE LOS EVENTOS.
TEMA 1. EL PROTOCOLO EN LOS EVENTOS Y CONGRESOS.
1.1. EL MERCADO DE REUNIONES: PROTOCOLO OFICIAL Y EMPRESARIAL
1.1.1. EL MERCADO DE REUNIONES: TIPOS DE EVENTOS
1.1.2. EL PROTOCOLO: CONCEPTO Y TIPOS
1.2. LAS PRECEDENCIAS EN EL PROTOCOLO OFICIAL
1.3. LA SIMBOLOGÍA EN LOS ACTOS PROTOCOLARIOS: BANDERAS E INDUMENTARIA
1.4. EL BANQUETE
1.4.1. ETAPAS EN LA ORGANIZACIÓN DEL BANQUETE
1.4.2. EL CEREMONIAL.
1.5. PROTOCOLO INTERNACIONAL

TEMA 2. LA GESTIÓN DE EVENTOS Y CONGRESOS.
2.1. GESTIÓN DE EVENTOS: CARACTERÍSTICAS GENERALES
2.1.1. LA DEMANDA CORPORATIVA Y SU INFLUENCIA EN LA GESTIÓN DE EVENTOS
2.1.2. ENTIDADES PARTICIPANTES EN LA GESTIÓN DE EVENTOS
2.1.3. HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE EVENTOS
2.2. PLANIFICACIÓN DE EVENTOS Y CONGRESOS
2.3. PREPARACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y CONGRESOS
2.4. CELEBRACIÓN DE EVENTOS Y CONGRESOS
2.5. GESTIÓN POST-EVENTOS
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.